推薦序
兒童語音異常是語言治療師與特教老師在臨床與教學上最常見的溝通障礙類型，國內雖有少數同類書籍，但主要仍是以原文書翻譯為主。筆者與作者鄭靜宜教授相識多年，深切了解她是一位博學多聞、又肯努力下功夫做研究的學者，且其思路清晰、願意埋首寫作，以造福學子為目的之語音異常領域專家，因此樂意推薦在語音異常領域中不可多得，由學術和實務雙重角度出發，能夠以明確簡要的語言把有關語音異常各個面向做清楚說明的一本專業用書——《兒童語音異常：構音與音韻的評估與介入》。
本書以鄭教授最擅長的華語語音學角度出發，廣泛並深入介紹語音異常的重要概念、語音異常的評估與介入，並比較華語和英語語音異常的差異。書中先由語音異常的界定、語音發展、語音習得、語音異常的可能原因、如何評估與診斷語音異常，說明一般介入方法，再進而討論特殊族群的語音異常，包括：發展性言語失用症、唇顎裂、腦性麻痺、聽覺損失，尤其是這四種占了學前兒童器質性語音異常的大宗，然而國內卻鮮少有中文專業書籍觸及其成因與介入，常令語言治療師和特教老師感到困擾，如今有本書的出版，而有了評估與介入的專業指引。
本書內容豐富，共含有17章，每一章節除了深入淺出的說明重要基本概念外，作者另外提出與語音異常有關的現象與議題進行討論。書中善用舉例和對照，並有許多圖示的整理，方便讀者提綱挈領的了解理論和實務工作的重點。最重要的是，全書各章節均融入作者獨特考量的觀點，幫助讀者釐清觀念並引領讀者思考書中的闡述，實為一本不可多得的好書。
本書文字流暢易於閱讀，不論是大學部或碩士班有志於語言治療的學生或從事特殊教育的老師，抑或是與語音相關的研究者，都是書桌上一本不可或缺的專業書籍，因此筆者樂於為之推薦！
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國立屏東大學特殊教育學系教授 楊淑蘭
於牛津大學言語與大腦研究室
2020年7月13日
